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Emilia Ahvenjärvi es el puente entre la educación finlandesa y la latinoamericana; su trabajo buscará impulsar alianzas entre los distintos países. La Diaria.- Emilia Ahvenjärvi llegó a América Latina desde Finlandia; la experta en calidad educativa es representante en la región de Team Finland Knowledge, una red del país europeo que propone hacer alianzas con el extranjero sobre temas relacionados a la educación superior y la investigación. Es magíster en Historia por la Universidad Complutense de Madrid y profesora de Ciencias Sociales, llegó a fines de 2018 y está haciendo un diagnóstico de los países latinoamericanos en los que hay embajada finlandesa, al tiempo que se reúne con las autoridades de cada país y se familiariza con los modelos educativos. En su paso por Montevideo conversó con la diaria sobre su rol como puente entre un continente y otro, las características del modelo educativo finlandés que se pueden aplicar en la región…

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En Regiones, Televen El presidente ejecutivo de la Fundación Arturo Uslar Pietri y máxima autoridad del movimiento político Alianza del Lápiz, Antonio Ecarri, sentenció la mañana de este jueves que el modelo socialista iniciado por Hugo Chávez y hoy encabezado por Nicolás Maduro apagó la educación venezolana. En entrevista con Carlos Croes para el programa Regiones, el educador enumeró una serie de calamidades que hoy golpean al sistema educativo nacional, entre las cuales resaltó que los educadores ganen la miserable suma de $5 dólares al mes y la ausencia absoluta del Programa de Alimentación Escolar en las escuelas. “Hoy en Venezuela 80% de nuestros niños en edad escolar acuden a la educación pública oficial, esto ocurre en un país donde el 90% de nuestra generación de relevo padece de malnutrición y quienes dicen ser gobierno le bajaron la santamaría al PAE. ¿Quién puede aprender con hambre?”, señaló. El dirigente político…

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En “A Tiempo”, por IVC El secretario general de la Alianza del Lápiz, alertó este miércoles que entre 172 mil y 190 mil docentes han abandonado las aulas de clases en Venezuela. Según estimaciones de esta organización política, estas cifras representan 30% del gremio educativo nacional, adicional al déficit de 300 mil docentes que ya existía en el país. “Esto obedece a distintas razones, el poder adquisitivo de nuestros educadores, al igual que el de todos los venezolanos, se ve disminuido; los maestros no tienen seguridad social. Hoy los maestros venezolanos se encuentran contra la espada y la pared decidiendo entre pagar el pasaje para ir a dar clases o  alimentar a su propia familia”, detalló haciendo eco de las denuncias que durante una década ha mantenido el máximo representante de esta tolda, Antonio Ecarri. Sobre este tema, el portavoz del partido de la educación llamó a la sociedad venezolana…

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Enseñar a usar las nuevas herramientas y adaptarse a los nuevos procesos educativos es el objetivo de este curso de Audiolís que tiene a Fran Cristófol como tutor. Educación 3.0.- El profesor del futuro tendrá que ser capaz de diseñar acciones que se centren en la participación de los estudiantes, crear sus propias herramientas y adaptarse al entorno digital. Esto requiere formación constante del profesorado tanto en nuevas tecnologías como en nuevos escenarios, alumnos y formas de empleo. Para conseguirlo, Audiolís ha puesto en marcha la segunda edición del Curso de Competencias Digitales Docentes que, entre sus objetivos, busca enseñar a usar las más actuales herramientas de estos innovadores procesos educativos. Crear y compartir contenido El docente trabajará y aprenderá en un entorno digital y trabajando de forma colaborativa. Este curso online, por otro lado, trata las claves que debe abordar cualquier docente o persona relacionada con el ámbito educativo para adaptarse a los cambios tecnológicos (transformación digital) que decidirán…

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La programación ha llegado a las aulas, pero su tratamiento es diferente según la etapa educativa de los estudiantes. ¿Qué lenguajes de programación son más adecuados en Educación Infantil? ¿Qué se fomenta con ellos? ¿Cómo pueden los docentes introducir programación en Infantil? Regina de Miguel.- Como disciplina académica, la presencia de la programación en los colegios ha ido creciendo de manera exponencial y cada vez son más los centros que desarrollan sus experiencias. Dentro de este contexto, su enseñanza debe iniciarse a edades tempranas (nivel de Infantil) dado los beneficios que les aporta y cómo estos influyen en el desarrollo de sus destrezas y habilidades. Que niños tan pequeños entren en contacto con los lenguajes de programación “exige que la tecnología se adecue extraordinariamente al alumnado y no al revés”, señala Francisco Vico, catedrático de la Universidad de Málaga y docente de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de esta ciudad. En su opinión, no basta con proveer a…

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Anant Agarwal, máximo responsable de edX, la plataforma de cursos MOOC del MIT y Harvard, asegura que en la enseñanza «no ha habido mejoras significativas en varios siglos« Bárbara Sánchez.- Fue un profesor de matemáticas del instituto quien consiguió despertar en Anant Agarwal (Mangalore, India, 1959) el hambre por aprender. Dos palabras definen a este profesor, que imparte clases de ingeniería eléctrica y ciencias de la computación en el prestigioso Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT): innovador y emprendedor. Esas dos facetas se conjugan en su papel como fundador y máximo responsable de edX, una plataforma de cursos online —los llamados MOOC, masivos, abiertos y gratuitos— que el MIT y la Universidad de Harvard lanzaron de forma conjunta en 2012. ¿La premisa? Acercar el conocimiento de las grandes universidades del mundo a cualquier alumno que estuviera en posesión de un ordenador y de grandes dosis de curiosidad, sin importar ni su edad, ni su procedencia ni su…

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«La educación en Venezuela entró en fase de agonía. Hoy hay un año escolar que no está comenzando en Venezuela”, aseguró la tarde de este lunes el presidente nacional de la Alianza del Lápiz, Antonio Ecarri, tras evaluar la jornada de vuelta a las aulas de este lunes 17 de septiembre. Reiterando que no hay bolsillo de padres venezolanos que pueda saldar uniformes, ni útiles, transporte y mucho menos alimentación de los estudiantes; Ecarri precisó que la escuelas venezolanas tienen las peores condiciones de todas las épocas: “No hay PAE (Programa de Alimentación Escolar), ni maestros, y un universo de cerca de 400 escuelas privadas cerraron sus puertas”. “El otrora sistema educativo modelo de América Latina, del modelo que hizo posible que el hijo del obrero fuera a la universidad, no queda ni sombre porque se lo tragó el socialismo, lo borró. Hay un año escolar que no comienza, no…

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Leopoldo Martínez Nucete.- Pese a la asiduidad con que aparece en discursos y proclamas, la educación no ocupa el lugar que le corresponde. Lentamente ha ido descendiendo del sitial prioritario en las preocupaciones públicas y ha devenido materia de especialistas. Esto es un grave error. La sociedad no debe hacer dejación de un asunto tan crucial para el presente y futuro de todas las naciones. Los retos en la cuestión educativa son muchos y muy complejos, y no hay sector que escape a su incumbencia. Aquí proponemos una decena de puntos para plantear el debate. Uno Debe interrogarse a los políticos sobre cómo afrontar la problemática educativa. En todo el planeta son innumerables las familias preocupadas por la educación de sus hijos, pero no reciben el apoyo ni la orientación necesaria. América Latina es un claro ejemplo de esto: hay una conciencia bastante extendida de la urgente necesidad de educar, pero…

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Pablo Espeso.- Una de las propuestas más ‘de moda’ en el mundo de la educación es el Aprendizaje Basado en Proyectos, ABP (o PBL, Project Based Learning en inglés). Una vuelta de tuerca sobre el proceso formativo más tradicional que se ha implantado aulas por todo el mundo, y sobre el que hemos apuntado innumerables recursos, y del que los expertos han hablado hasta la saciedad exponiéndonos los beneficios de esta nueva metodología. Pero ¿sabemos exactamente cuáles son los puntos clave del Aprendizaje Basado en Proyectos? Para no olvidarlo y tenerlo siempre en mente, hoy vamos a repasar los grandes hitos del ABP que nunca está de más tenerlos bien presentes para poder aplicarlo correctamente en nuestras aulas. El alumno toma el protagonismo Al contrario que en la enseñanza más tradicional, basada muchas veces en clases magistrales, en el ABP son los alumnos los que toman el protagonismo de la enseñanza. Los que…

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Christian Guijosa.- Una encuesta realizada por las iniciativas educativas Project Tomorrow y Blackboard, define el perfil de los nuevos directivos educativos; líderes que promueven el aprendizaje en línea y digital, el aprendizaje personalizado y empoderan a docentes. Hace algunos meses el catedrático Dr. Serafín Antúnez Marcos, en conferencia para el Tecnológico de Monterrey, insistía en que las instituciones educativas necesitan líderes capaces de compartir, influir, movilizar, motivar, planificar y orientar procesos. Además, deben desarrollar habilidades sociales y ejercer constante autoevaluación. Así mismo, los retos que imponen las trasformaciones tecnológicas y el ámbito laboral cambiante, demandan escuelas poderosas guiadas por líderes proactivos que promuevan la cultura de la educación a lo largo de la vida. Al respecto, los investigadores de Project Tomorrow definen seis prioridades que deben tener los nuevos líderes educativos: Crear un ecosistema que incite el aprendizaje digital en la escuela. Modelar junto a profesores el aprendizaje profesional que…

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