Educación y futuro, por Tahiry Mérida
Tahiry Mérida.- En un mundo tan cambiante como el actual, la educación se hace aún más importante. Una persona que no se actualice deja de ser “educada” en poco tiempo. Grandes expertos internacionales como Edward de Bono, Peter Drucker, John Naisbitt, Kenichi Ohmae, Michael Porter y Alvin Toffler, entre tantos otros, no se cansan de repetir la importancia de la educación dentro de un mundo globalizado. La mayoría de los “gurús” gerenciales hacen continuo énfasis en la importancia del capital humano, bien preparado y bien remunerado. Los individuos, las empresas y las naciones compiten cada día más en base al capital humano. La mano de obra barata no es competencia frente a una población educada. Si los salarios bajos fueran una verdadera ventaja competitiva, Bangladesh o Haití serían mucho más competitivos que Japón o Suiza. Sin embargo, todos sabemos que el nivel de vida de un japonés o un suizo es impresionantemente superior…
El Centro es Liberal, por José Antonio Gil Yepes
José Antonio Gil Yepes.- La sociedad moderna está compuesta por diferentes sectores; cada uno con sus propios intereses, no claudicables, pero necesariamente negociables para poder convivir. Por ello, la posición de centro o equilibrio luce como la vía para lograr la convivencia entre las partes. Pero al centro no se llega por imposición sino por convicción y decisión individual: en libertad. En Occidente, el ser humano nace como individuo, como valor distinto al grupo, hace casi 6.000 años, cuando el judaísmo propuso que Dios está en cada persona. Luego, el cristianismo propuso la libertad del individuo para relacionarse con Dios cuando Jesús le dijo a Pedro que no podía obligar a quienes lo rechazaban, aunque tuviese poderes para imponerse. Al insistir Pedro que la Ley obligaba a amar a Dios, Jesús le dijo que, si bien la Antigua Ley decía eso, según la Nueva Alianza debemos ser libres de amar…
La Transición Liberal, por José Antonio Gil Yepes
José Antonio Gil Yepes.- Están planteados dos enfoques sobre nuestro futuro: el comunista chavista y el Plan País opositor. Pero, no está planteado un enfoque que libere nuestra sociedad de la concentración del poder y del rentismo. Llegar hasta allí no le ha interesado a nadie, excepto a Isaías Medina Angarita y Carlos Andrés Pérez II. En vez de cumplir las eternas promesas del pluralismo efectivo y bienestar, nuestros gobiernos han preferido sacrificar la descentralización, el desarrollo empresarial y el enriquecimiento de los trabajadores y de los pobres. La fórmula aplicada ha sido presidencialista, centralista, estatista, partidista-autocrática, populista y, como esa fórmula empobrece, han utilizado el reparto rentista de subsidios para compensar los daños y sostenerse sin darnos igualdad política. Este sesgo inicuo se ha debido a que dichos gobiernos han evitando decisiones que repartan el poder económico y político-administrativo. Por eso recurren a los ajustes (recortes y endeudamiento) en vez…
Naufragios y profecías, por Ángel Rafael Lombardi Boscán
Ángel Rafael Lombardi Boscán.- Dejó establecido Charles Darwin que: “Las especies que sobreviven no son las más fuertes, ni las más rápidas, ni las más inteligentes; sino aquellas que se adaptan mejor al cambio”. En la Venezuela de hoy toda percepción del escenario social, económico y político nos lleva a desarrollar la hipótesis de que hemos regresado a la ley de la selva. No encontramos ni un solo referente institucional fiable en pie: todo se reduce al rey dinero junto al tráfico de influencias. El pobre, y el no tan pobre, no todos sino aquellos que “se adaptan mejor al cambio”, se dedican a traficar en el mercado negro obteniendo gigantescas ganancias. En cambio el nuevo rico bien relacionado con el status quo sabe aprovechar el momento y alardean sus dólares mal habidos en restaurantes de lujo y camionetas blindadas. En cambio el asalariado, que ha asistido a más de cien…
Repensar la Educación, por Arturo Uslar Pietri
Arturo Uslar Pietri.- Pienso que, entre las múltiples y variadas actividades de la UNESCO, que cada día se multiplican y se extienden, hay una que es fundamental y que debe constituir el tema básico de su reflexión y de su búsqueda. Estamos en la víspera del año 2000, el comienzo del Siglo XXI, del inicio del Tercer Milenario de la Era Cristiana, y ya podemos vislumbrar con mucha aproximación lo que será el panorama del mundo a esa hora tan cercana. No menos de 6.000 millones de seres humanos congestionarán el globo. Distribuidos desigualmente en diversos climas, regiones, culturas, formas políticas y sociales, mentalidades y creencias, pero, fundamentalmente, agrupados en dos categorías definidas. Una, la más poderosa y menos numerosa, constituida por aquellos países, en gran parte concentrados en el Hemisferio Norte, en América, Europa y parte de Asia, a los que llamamos de distintos modos: Países industriales o ricos,…
Enseñar a vivir, por Arturo Uslar Pietri
Arturo Uslar Pietri.- Hace pocos años un grupo eminente de grandes personalidades, con alto conocimiento y experiencia de los problemas de la educación en diversas regiones del mundo, fue invitado por la UNESCO para preparar un informe general sobre los problemas de la educación en el mundo entero y sus posibles soluciones. El resultado de ese importante trabajo, que presidió el antiguo presidente del Gobierno francés Edgar Faure, fue un libro que produjo un gran impacto en todos los medios cultos del planeta y que constituyó la enunciación fundamental de un nuevo concepto de educación. El libro se llamaba “Aprender a ser” y señalaba la necesidad de ampliar de un modo audaz en el campo, los métodos y el contenido de la educación. Ya no podía limitarse la enseñanza al aprendizaje, más o menos fragmentario e inconexo, de nociones científicas, sino que había que preparar a los educandos para incorporarse plena…
Escuela y Antiescuela, por Arturo Uslar Pietri
Arturo Uslar Pietri.- Frente a la escuela hay una antiescuela. En la barriada pobre es fácil ver la contradicción de las dos. La una es el caserón huero, frío, tedioso, donde se va por unas cuantas horas aburridas a oír la monótona lección de los maestros, mientras se piensa en otra cosa y se espera con impaciencia el momento de volver a la calle. La otra, la antiescuela, no tiene casa, está en la calle, en la esquina, en la pandilla, en el cine, en la radio, en la televisión, en el juego audaz que se convierte en agresión o en menuda delincuencia. No tiene horario ni aburridos maestros. Está abierta a toda hora para ofrecer en lugar de tareas de memoria su posibilidad de aventura y su sal de riesgo. Allí se aprende mucho más que todo lo que la escuela enseña. Se aprende viviendo, burlando, fingiendo más fuerza…
La Nación Fingida, por Arturo Uslar Pietri
Arturo Uslar Pietri.- Construida con el petróleo transitorio de alza en Venezuela una nación fingida. De calidad tan transitoria como el petróleo con que está construida su apariencia. No más verdadera que una decoración de teatro. Es como si con el dinero abundante y transitorio del petróleo hubiéramos levantado sobre la fisionomía de la verdadera Venezuela costosos telones, efectos de cartón y reflectores, panoramas de brocha sobre papel que van a deshacerse pronto a la intemperie. Por sus huecos y desgarrones, cuando pase el maná petrolero, volverá a asomar trágica la Venezuela verdadera, la pobre, la que olvidamos oculta por la bambalina pintada. El petróleo no nos ha servido para transformar la nación real sino para disfrazarla. Es como el caso de esos amigos ricos que invitan al amigo pobre a una costosa orgía, lo emborrachan, lo deslumbran, y al día siguiente lo vuelven a regresar a su pobreza. Una…
El miedo a la verdad, por Arturo Uslar Pietri
Arturo Uslar Pietri.- Lo más grave de la grave crisis que hoy afecta a Venezuela en lo financiero, en lo económico, en lo político, en lo social y en todos los aspectos de la vida colectiva consiste, paradójicamente, en que la mayoría de los venezolanos no conoce las causas verdaderas de esa terrible situación y no puede, por lo tanto, enfrentarla con la decisión y eficacia necesarias para resolverla. Por muchas razones, que no voy a enumerar aquí, no sólo el Gobierno y los partidos políticos no han sido capaces de explicarle con claridad al país la magnitud de la situación, sino que ha habido un evidente empeño de ocultar y disminuir para hacer creer que, con algunos correctivos superficiales, puede corregirse, sin faltar los calificativos de enemigos del país para quienes de esfuerzan en revelar la magnitud del riesgo. Lo esencial del problema que atraviesa Venezuela reside en un…
La Paradoja de Venezuela y el petróleo, por Arturo Uslar Pietri
Paradójicamente, la grave crisis que afecta a Venezuela en lo económico, en lo social y en lo político tiene su causa principal en la riqueza petrolera en manos del Estado. En el fondo aparece un hecho fundamental de la contradicción, muy difícil de resolver, entre el Estado cada vez más rico y el pueblo cada vez más pobre. Los partidos que han gobernado a Venezuela en el último medio siglo no han sido capaces ni de comprender, ni de plantear, ni mucho menos de iniciar una política de balances, contrapesos y verdadero desarrollo nacional que fuera mucho más allá del estatismo creciente, el paternalismo ilimitado y la desnaturalización casi insalvable de todas las funciones económicas y sociales del país. El desarrollo de la riqueza petrolera en Venezuela pasó por varias etapas sucesivas y diferentes. Hubo una primera etapa, desde la iniciación, en la que aquel país pobre, de limitada capacidad…