#CiudadALápiz: La condena educativa, por Antonio Ecarri Angola
El Gobierno rompió su propio récord, igual que en la economía, la nefasta administración revolucionaria colapsa y, por consiguiente, exhibe las peores caras de la ruina del sistema educativo, cuando da inicio al año escolar más precario de la historia de Venezuela. Esto lo decimos con total responsabilidad. Sacando a un lado el maquillaje publicitario que intenta presentar el gobierno, la realidad se lo devora trayendo sólo pobreza y desolación. Sin ningún temor, podemos afirmarles que tenemos el peor sistema educativo de América y que figura entre los peores del mundo. Así como las cifras de recesión económica rompen récord, la educación no se queda atrás.Son más de 5 años continuos de «recesión educativa», de depreciación de los más importantes aspectos que componen a la escuela venezolana. Comencemos por el más grave: la alimentación. Desde hace 4 años estamos denunciando la desaparición progresiva del Programa de Alimentación Escolar (PAE). Cuando…
Ecarri: Este es el peor inicio de año escolar de la historia
¡Gobierno rompe récord! El presidente de la Fundación Arturo Uslar Pietri y máximo representante de la Alianza del Lápiz, Antonio Ecarri Angola, calificó la vuelta a clases como el peor inicio de año escolar de la historia de la educación venezolana, responsabilizando al gobierno nacional por el hambre generalizada en las aulas, el estado de ruinas en que se encuentra la infraestructura escolar y las paupérrimas condiciones salariales del gremio docente. «Gobierno rompe su propio récord (…) continúa su desastre en educación condenando a nuestros hijos a ser parte de una sociedad empobrecida y sumisa frente al Estado«, enfatizó el portavoz opositor a través de su cuenta oficial de Twitter @aecarri. El Gobierno continúa su desastre en educación: Condenan a nuestros hijos a ser parte de una sociedad empobrecida y sumisa frente al Estado. — Antonio Ecarri A. (@aecarri) 18 de septiembre de 2017 Al ahondar en el estado real…
Ecarri: El rescate de la democracia comienza con liberar a cada venezolano económicamente
Para el Presidente de la Casa Arturo Uslar Pietri y la Alianza del Lápiz, Antonio Ecarri, existe un país que no puede seguir esperando y por ello es fundamental darle las herramientas necesarias para llevarlo al camino del progreso y la autosuperación “Frente a nosotros existe un país sumido en la desesperanza, un país que no puede continuar aguardando respuestas. Un país de padres, madres, tíos, abuelos que necesitan que su vida deje de ser una incertidumbre”. “No nos podemos rendir ni quedar paralizados. Hay que salir a rescatar la democracia, pero para eso hay que liberar primero a los venezolanos que se encuentran atados económicamente a un Gobierno que usa los recursos del pueblo para someterlo. Al país lo quieren amarrar con un bozal de arepas, con una bolsa de CLAP o un carnet de la patria. Hay que darle a cada ciudadano el derecho de ser dueños de su…
Del Estado Docente a la Sociedad Educadora: Arturo y Luis Beltrán, por José Rafael Revenga
José Rafael Ravenga.– A mediados de 1985 Arturo Uslar Pietri y Luís Beltrán Prieto se vuelven a encontrar en un empeño educativo común. ¿La ocasión? Ambos son integrantes de la Comisión Presidencial sobre el Estudio del Proyecto Educativo Nacional que tiene por finalidad un examen a fondo de la educación venezolana: sus males, las causas de los mismos, los objetivos por trazar para inicios del siglo XXI (“la Venezuela del mañana se hace en la escuela de hoy” es una de sus afirmaciones) y las acciones por tomar para el logro de las metas definidas. Se trataba de esbozar la necesidad y los lineamientos de un proceso de re-ingeniería radical. Mucho más allá de una modificación curricular. El grupo de 13 personas coordinadas por Arturo se reúne en su casa en la urbanización de la Florida unas 70 veces a lo largo de 17 meses. Lo integran: Arturo, Luís Beltrán,…
O Ranchos, o Desarrollo, por Arturo Uslar Pietri
La ingente necesidad de incorporar a los marginados Nuestro tiempo, en cierto modo, es el de las ciudades. Por primera vez en la historia, en los países industriales, vive más gente en las urbes que en el campo. Esto hace que las ciudades crezcan de un modo continuo y casi incontenible y que los estudiosos del futuro lleguen a pensar en desmesuradas concentraciones humanas de una dimensión y de un carácter casi de pesadilla. El desarrollo urbano aparece como consecuencia de la revolución industrial. Hasta el siglo XIX la producción era básicamente agrícola, minera y artesanal. La mayoría de la fuerza de trabajo estaba en el campo. En la ciudad habitaba una minoría que era la de más alto nivel cultural y que disfrutaba de todas las facilidades y ventajas de la vida urbana. Con la revolución industrial que se desarrolla en el siglo XIX, las industrias tienden a establecerse…
El dilema entre desarrollo y rentismo, por Luis Xavier Grisanti
Luis Xavier Grisanti.– Venezuela enfrenta en el siglo XXI el dilema entre reorientar su devenir histórico hacia un desarrollo humano y sustentable, con equidad social y en democracia; o mantener una sujeción atávica a un modelo de desarrollo rentístico caracterizado por cíclicas bonanzas petroleras que brindan una falsa sensación de riqueza que, al cesar, sólo dejan más atraso, pobreza y subdesarrollo para la sociedad venezolana. Tres bonanzas en 100 años Venezuela ha vivido tres grandes bonanzas petroleras en los últimos cien años. La primera fue en la década de los años 20 del siglo pasado, cuando nos convertimos en 1928 en el primer exportador mundial de petróleo; posición que mantuvimos hasta 1970. En 1926, el petróleo desplazó a la agricultura como el principal componente del producto interno bruto y de los ingresos fiscales y de divisas.Hasta 1920, fuimos un país agrario y rural, en el cual la actividad agropecuaria representó…
El conocimiento aplastado por la ideología, por Miguel Henrique Otero
Miguel Henrique Otero.– El objetivo de destruir el sistema educativo venezolano se hizo evidente en el momento mismo en que Chávez se hizo con el poder. La idea no ha cambiado a lo largo de los años: al régimen no le importa la transmisión del conocimiento. Lo que le interesa es que las aulas, de todo tipo, se conviertan en una inmensa fábrica de militantes rojos. La primera de las estrategias que pusieron en juego todavía hoy se mantiene vigente: debilitar la institucionalidad de la educación venezolana. No solo intentaron montar un sistema escolar paralelo, con misiones de nulos o dudosos resultados, sino que han actuado, con deliberada alevosía, para erosionar o liquidar lo que había. Recordemos apenas algunos hechos: intentaron crear una crisis financiera en Fe y Alegría, usando como arma los subsidios que el Estado entrega a esa red, fundamental en el territorio de la educación popular y la…
Diez pensamientos de Arturo Uslar Pietri que todo venezolano debería conocer
1-“El petróleo no es ni una cosecha ni una renta, sino el consumo continuo de un capital depositado por la naturaleza en el subsuelo. Todo capital que se consume y no se reproduce tiene su término” Arturo Uslar Pietri (1945), Sumario de Economía Venezolana 2-“Nuestra universidad seguirá en crisis mientras todo su esfuerzo, el de autoridades, profesores, estudiantes, no se dirija exclusivamente, y por las vías más directas y eficaces, hacia su único y verdadero fin: ser una casa de estudio. Una casa donde se trabaja para enseñar y aprender” Arturo Uslar Pietri (23 de junio de 1948), Pizarrón 3-“Si los dirigentes políticos no se percatan de la excepcional significación y de la extraordinaria oportunidad que esta situación representa y no aportan sinceramente toda su colaboración para ese acuerdo, estarían asumiendo la inmensa responsabilidad de las soluciones de fuerza, que pudieran surgir si este estado de cosas se prolongara peligrosamente”.…
Japón: educación para la sociedad del conocimiento
«Los imperios del futuro van a ser los imperios del conocimiento». Así lo pronosticaba Albert Einstein hace siete décadas, cuando apenas se estaba iniciando la revolución científica y tecnológica y el proceso de la globalización contemporánea que configuran la sociedad de la información y el conocimiento. Frente a estas realidades los países que han sabido entender las señales de los nuevos tiempos están impulsando profundas reformas educativas y de sus sistemas de ciencia y tecnología para acoplarse adecuadamente a esas nuevas realidades en las que las ventajas comparativas y competitivas ya no son los recursos naturales ni la ubicación geográfica, sino el conocimiento y la aplicación inteligente del mismo como palancas claves del desarrollo. Son países que han superado los resabios del populismo y complejos tercermundistas de otras sociedades que se mantienen rezagadas por su empeño en mirar hacia el futuro por el espejo retrovisor del carro del progreso. No…
Las mejores diez aplicaciones para que edites tus libros en formato digital
Uno de los principales objetivos de nuestra fundación es promover las nuevas tecnologías vinculadas a la educación. Hoy queremos compartir una lista de las mejores aplicaciones con las que puedes editar tus propios libros en formato digital: Myebook: Aplicación con la que puedes diseñar tu propio libro. Tienes disponibles propuestas de diseño o puedes personalizarlo como quieras. Solo tienes que registrarte. Booktype: Tutorial para generar contenido digital de manera sencilla. A través del mismo podrás importar el libro a diferentes soportes como tabletas o Smartphones. Además, se puede diseñar el libro en red y con la aportación de diferentes opiniones. Vook: Aplicación con la que se pueden cambiar imágenes fijas por vídeos, insertando una película en el texto. Su nombre es una mezcla de Video y Book. Playfic: Herramienta que te permite crear un juego a partir de un texto. No es complicada, pero es necesario saber aplicar la creatividada la tecnología.…