Le comunican de forma constante a los padres de familia los cambios en las pr\u00e1cticas escolares o innovaciones educativas que pongan en marcha.<\/li>\n<\/ul>\nEs innegable la importancia que tienen los l\u00edderes escolares eficaces. No se pueden exigir \u00e9xitos educativos a profesores y alumnos cuando los objetivos no son claros y cuando no hay actores motivadores al mando.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Christian Guijosa.- Una encuesta realizada por las iniciativas educativas Project Tomorrow y Blackboard, define el perfil de los nuevos directivos educativos; l\u00edderes que promueven el aprendizaje en l\u00ednea y digital, el aprendizaje personalizado y empoderan a docentes. Hace algunos meses el catedr\u00e1tico Dr. Seraf\u00edn Ant\u00fanez Marcos, en conferencia para el Tecnol\u00f3gico de Monterrey, insist\u00eda en que las instituciones educativas necesitan l\u00edderes capaces de compartir, influir, movilizar, motivar, planificar y orientar procesos. Adem\u00e1s, deben desarrollar habilidades sociales y ejercer constante autoevaluaci\u00f3n. As\u00ed mismo, los retos que imponen las trasformaciones tecnol\u00f3gicas y el \u00e1mbito laboral cambiante, demandan escuelas poderosas guiadas por l\u00edderes proactivos que promuevan la cultura de la educaci\u00f3n a lo largo de la vida. Al respecto, los investigadores de Project Tomorrow definen seis prioridades que deben tener los nuevos l\u00edderes educativos: Crear un ecosistema que incite el aprendizaje digital en la escuela. Modelar junto a profesores el aprendizaje profesional que…<\/p>\n
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